對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，孔子石雕是一種信仰與尊重的體現(xiàn)。對(duì)于大部分的讀書人來(lái)說(shuō)，潛移默化地都會(huì)有一種對(duì)于孔子油然而生的尊敬感。每逢考試時(shí)節(jié)， 家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子到孔廟參拜孔子，祈求孩子能夠在求學(xué)的道路上順順利利，智慧通達(dá)；而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也是他們對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的尊重。 在當(dāng)今的中國(guó)，孔子的意義深刻?？鬃邮裣竦囊饬x不但是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的潛在的歸屬感和認(rèn)同感，也是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的尊重和繼承。春秋末年，正是古中國(guó)思想形成發(fā)展的大時(shí)期，正是一番"百家爭(zhēng)鳴"的大好景象，一位對(duì)當(dāng)時(shí)乃至后期的中國(guó)社會(huì)影響重 大的人物孔夫子孔先生正是活躍在當(dāng)時(shí)的百家之中。 春秋時(shí)期，社會(huì)正值動(dòng)蕩不安，孔子一心用仁愛(ài)治國(guó)卻終不得有開明的君主賞識(shí)，他周游列國(guó)，尋求自己的思想 的用武之地卻終未得果，后來(lái)的孔子安身修書育人，將自己一生的智慧與思想傳授給門下三千弟子。孔子，因此被人們譽(yù)為讀書人的先生，而孔子石雕像的意義，也有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的存在。 孔子石雕像生動(dòng)形象地展現(xiàn)的不只是孔子的生平模樣，還是石雕藝人的雕刻手藝。同時(shí)我國(guó)在各地都相繼開設(shè)了孔子學(xué)院，孔子石雕像的建立，同時(shí)也能宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文化交流。

　　今天我們?nèi)詫⒖鬃酉竦窨套鳛槭蔷捶顚?duì)象的主要原因還是在于讓中國(guó)的學(xué)子都能夠繼承本國(guó)的優(yōu)秀文化.孔子一身的成就不僅僅是在我們國(guó)內(nèi)就連在世界上都是很有度的,各國(guó)相繼成立的孔子學(xué)院就是的證明,在今天我們的文化逐漸走向國(guó)際化的道路中,更是需要我們這一代的讀書人來(lái)繼承和宣揚(yáng).

　　石雕孔子像是指以吳道子版的孔子樣本為依據(jù)用各種上等的玉石材料雕刻而成的孔子像,它的面部表情和藹可親,莊嚴(yán)慈祥,是智慧的師表形象。

　　石雕孔子像的意義體現(xiàn)了人道精神,向人們傳達(dá)了孔子的儒家學(xué)說(shuō)。在中國(guó)常見(jiàn)的石雕孔子像一般以玉石雕刻而成,顏色樸實(shí)而平凡,就像孔子的良好品質(zhì),預(yù)示著人們對(duì)孔子真誠(chéng)的向往,制作雕像的玉石一般都是耐腐蝕經(jīng)久不衰的,就像孔子留給后世的良言警句。石雕孔子像的意義在于孔子的雕像可以影響人們內(nèi)心的觀念,引起人們對(duì)孔子的思念,傳達(dá)孔子的儒家思想正是人們制作石雕孔子像的根本原因,對(duì)于青少年健康人格的塑造、人類社會(huì)的健康發(fā)展都具有非凡的意義。

　　孔子的儒家思想,在世界觀方面是具有理性的一面的,在人與人之間相處的態(tài)度方面是和諧的,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及現(xiàn)代管理都是不可或缺的有意義的思想資源,對(duì)后人的發(fā)展也具有借鑒意義。

　　當(dāng)代社會(huì)對(duì)著科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,人們也跟著發(fā)展,現(xiàn)代社會(huì)的人越來(lái)越物欲化,石雕孔子像的意義就是想警惕我們不要被自己的貪欲所蒙蔽了雙眼,孔子的儒家思想至今都作為一種理論指引我們走出歪道,步入正常的軌道。石雕孔子像的意義具有崇高的價(jià)值觀念,是我國(guó)古代傳統(tǒng)文化的精華,是中華民族精神的源頭,是判斷價(jià)值觀念的標(biāo)準(zhǔn),孔子的儒家文化構(gòu)成了中華文化的基本精神價(jià)值。在物質(zhì)文化迅速發(fā)展的今天,吸收儒家文化的精華,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)品德,促進(jìn)社會(huì)平穩(wěn)快速發(fā)展。設(shè)立石雕孔子像實(shí)在是一件功德無(wú)量的善事,對(duì)于傳播儒家文化具有的作用。

　　孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家。他還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。世界思想家之一，中國(guó)思想家之一，有“萬(wàn)世師表”之稱。他的思想及學(xué)說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

　　孔子被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣,至圣大師，他雖然早已逝去，但留下來(lái)的學(xué)說(shuō)與思想?yún)s代代相傳，成為現(xiàn)在乃至后世都要學(xué)習(xí)的對(duì)象，孔子是中國(guó)文化的一個(gè)重要代表，中國(guó)人心中永恒的精神符號(hào)。而在校園、廣場(chǎng)建立孔子石像，除了紀(jì)念，更是對(duì)孔子學(xué)說(shuō)的一種繼承，同時(shí)，也有對(duì)莘莘學(xué)子的勸學(xué)意味。

　　孔子的儒家思想對(duì)中國(guó)、儒家文化圈及世界有深遠(yuǎn)的影響，石雕中的孔子形象一般以雙手交合于胸前，不露大拇指為主，這是因?yàn)椋鬃诱f(shuō)克己復(fù)禮，天下歸仁，在形象上，服飾、姿勢(shì)以孔子行教圖為依據(jù)；年齡掌握在60歲至70歲之間，面部表情“溫而厲，威而不猛，恭而安”。體現(xiàn)莊嚴(yán)慈祥，和藹和諧，謙和智慧的萬(wàn)世師表形象。

　　在山東的大型孔子像，現(xiàn)在依然有很多人去祭拜，像中的孔子手捧書卷,書上寫著“有教無(wú)類”,臂彎里還夾著一根粗粗的教杖。銅像底座上刻著“萬(wàn)世師表”四字。

　　石雕孔子像與所有的物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。孔子為一種精神載體,通過(guò)被解讀，使學(xué)生不僅掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，而且同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀，受到潛移默化的影響。